MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4403456885 · doi:10.1071/mf24040

Differential impacts of fire and inundation on a wetland plant community after wildfire

2024· article· en· W4403456885 sur OpenAlexaff
David Mackay, Ben E. Vincent, Melissa W. Southwell, Ivor Growns, Sarah Mika

Notice bibliographique

RevueMarine and Freshwater Research · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueFire effects on ecosystems
Établissements canadiensDepartment of Environment and Conservation
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWetlandBiogeochemistryEnvironmental scienceEcologyGeographyFire ecologyEstuaryHurricane katrinaEnvironmental resource managementBiologyEcosystemNatural disasterMeteorology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Context Understanding fire and inundation impacts on wetland vegetation communities is crucial for effective post-fire wetland management. Aims We aimed to determine the impact of post-fire inundation on plant community structure and seedling germination and establishment after a large wildfire. We asked two questions, namely (1) did fire, drought or inundation affect plant communities the most; and (2) did fire or inundation affect seedling germination and establishment? Methods Using a before–after–control–impact (BACI) design, we monitored vegetation changes in water-couch wetland communities before and after a wildfire. Also, soil samples were collected from burnt and unburnt sites and assessed for impacts of fire and post-fire inundation regimes on seed germination and seedling establishment. Key results Inundation variables had more pronounced and more consistent impacts on vegetation measures than did fire or drought variables. Fire impacts were mainly short-term, with impact thresholds at 72 and 143 days after fire. Low germination levels and zero seedling survival were observed without inundation. Conclusions Fire was a major but short-term contributor to wetland vegetation change, whereas drought had longer-term impacts, and inundation regimes had the greatest impacts. Implications Providing a range of inundation conditions post-fire may enhance wetland vegetation recovery and have modifying effects on invasive species.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,078
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,280
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueMarine and Freshwater ResearchMême sujetFire effects on ecosystemsTravaux en français237 207