Characteristics and Predictors of Fluctuating Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in the Multimodal Treatment of ADHD (MTA) Study
Notice bibliographique
Résumé
Recent studies report a fluctuating course of attention-deficit/ hyperactivity disorder (ADHD) across development characterized by intermittent periods of remission and recurrence. In the Multimodal Treatment of ADHD (MTA) study, we investigated fluctuating ADHD including clinical expression over time, childhood predictors, and between- and within-person associations with factors hypothesized as relevant to remission and recurrence. 483), participating in the MTA adult follow-up were assessed 9 times from baseline (mean age = 8.46) to 16-year follow-up (mean age = 25.12). The fluctuating subgroup (63.8% of sample) was compared to other MTA subgroups on variables of interest over time. SD = 1.36) with a 6- to 7-symptom within-person difference between peaks and troughs. Remission periods typically first occurred in adolescence and were associated with higher environmental demands (both between- and within-person), particularly at younger ages. Compared to other groups, the fluctuating subgroup demonstrated moderate clinical severity. In contrast, the stable persistent group (10.8%) was specifically associated with early and lasting risk for mood disorders, substance use problems in adolescence/ young adulthood, low medication utilization, and poorer response to childhood treatment. Protective factors were detected in the recovery group (9.1%; very low parental psychopathology) and the partial remission group (15.6%; higher rates of comorbid anxiety). In the absence of specific risk or protective factors, individuals with ADHD demonstrated meaningful within-individual fluctuations across development. Clinicians should communicate this expectation and monitor fluctuations to trigger as-needed return to care. During remission periods, individuals with ADHD successfully manage increased demands and responsibilities. ClinicalTrials.gov identifier: NCT00000388.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».