MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4403497897 · doi:10.1080/19420889.2024.2415598

Quorum sensing and antibiotic resistance in polymicrobial infections

2024· review· en· W4403497897 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCommunicative & Integrative Biology · 2024
Typereview
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueBacterial biofilms and quorum sensing
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQuorum sensingAntibiotic resistanceAntibioticsMicrobiologyBiologyMedicineBacteriaBiofilmGenetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Quorum sensing (QS) is a critical bacterial communication system regulating behaviors like biofilm formation, virulence, and antibiotic resistance. This review highlights QS's role in polymicrobial infections, where bacterial species interactions enhance antibiotic resistance. We examine QS mechanisms, such as acyl-homoserine lactones (AHLs) in Gram-negative bacteria and autoinducing peptides (AIPs) in Gram-positive bacteria, and their impact on biofilm-associated antibiotic resistance. The challenges uniquely associated with polymicrobial infections, such as those found in cystic fibrosis lung infections, chronic wound infections, and medical device infections, are also summarized. Furthermore, we explore various laboratory models, including flow cells and dual-species culture models, used to study QS interactions in polymicrobial environments. The review also discusses promising quorum sensing inhibitors (QSIs), such as furanones and AHL analogs, which have demonstrated efficacy in reducing biofilm formation and virulence in laboratory and clinical studies. By addressing the interplay between QS and antibiotic resistance, this paper aims to advance therapeutic strategies that disrupt bacterial communication and improve antibiotic efficacy, ultimately mitigating the global challenge of antibiotic resistance in polymicrobial infections.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,988
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,342
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle