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Enregistrement W4403499602 · doi:10.5114/jhk/191699

The Evaluation of the Modified Wave Periodization Model Efficiency on the Example of Young Soccer Players' Sprint Tests

2024· article· en· W4403499602 sur OpenAlexaboutno aff
Marta Szymanek-Pilarczyk, Michał Nowak, Tomasz Góra, Łukasz Oleksy, Miłosz Drozd, Jacek Wąsik

Notice bibliographique

RevueJournal of Human Kinetics · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports Performance and Training
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSprintPeriodizationComputer scienceSimulationSoftware engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The research aimed to evaluate the modified model of wave periodization efficiency in running speed tests conducted among soccer players aged 12 to 16. Participants included prospective players of a leading Polish top league soccer club. The research was carried out from 2018 to 2022 in June (Testing A) and December (Testing B) of each year. The test involved 30-m straight line running with 5-, 10-, and 30-m split time measurements. For this purpose, electronic photocells were used (FITLIGHT, Canada). The six-month training intervention increased the athletes' speed as there was a considerable decrease in the running time over the distance of 5 m (F = 7.86; p < 0.001), 10 m (F = 73.99; p < 0.001) and 30 m (F = 127.55; p < 0.001). Analysis of running performance of young soccer players aged 12-16 showed a significant improvement in speed at distances of 5, 10 and 30 m, confirming training effectiveness based on the wave periodization model. The negative correlation between testing year and performance suggests the influence of biological development on players' speed. The COVID-19 pandemic has impacted training, which was reflected in reduced differences between test scores. Improving initial running technique can contribute to better match results, which emphasizes the need for an individual approach to the physical preparation of players.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,011

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,126
Tête enseignante GPT0,347
Écart entre enseignants0,221 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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