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Enregistrement W4403501759 · doi:10.3389/fpsyg.2024.1452848

“Bend so you don’t break!” A longitudinal moderated mediation study on human resources management practices, humility, psychological well-being, and job performance

2024· article· en· W4403501759 sur OpenAlexafffund
Annick Parent‐Lamarche, Julie Dextras-Gauthier

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Psychology · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueForgiveness and Related Behaviors
Établissements canadiensUniversité LavalUniversité du Québec à Trois-Rivières
Organismes subventionnairesUniversité du Québec à Trois-Rivières
Mots-clésPsychologyModerationMediationHuman resource managementHumilityModerated mediationSocial psychologyJob performanceApplied psychologyAutonomyHuman resourcesFlexibility (engineering)Job satisfactionKnowledge managementManagement

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: This study aims to examine the mediating role of psychological well-being in the relationships between human resources management practices and job performance. Also, this study aims to assess the moderating role of humility on these relationships. Methods: Multiple regression, mediation, and moderation analyses were conducted with MPlus software on a sample of 569 workers who filled out a questionnaire at both Time 1 and Time 2. Both data collections took place between April 20, 2022, and May 2, 2022, for Time 1, and between June 20, 2022, and July 3, 2022, for Time 2. Data were collected through the Leger Opinion (LEO) online panel, with respondents required to be workers. Results: We found that psychological well-being at T1 did not play a mediating role between human resources management practices at T1 and job performance at T2. Also, humility did not moderate the relationships between human resources management practices at T1 and psychological well-being at T1 but did significantly moderate the longitudinal relationships between human resources management practices at T1 (i.e., dotation, formation, career management, autonomy, occupational health and safety, diversity management, indirect compensation, flexibility, performance management), and job performance at T2. Discussion: For all significant interactions, the results indicated that when humility was high, the longitudinal effect of good human resources management practices led to high in-role job performance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,088
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,387
Écart entre enseignants0,348 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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