Nurses’ Perception of Firearm Safety
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Firearm or gun violence has become a significant and ongoing public health crisis in the United States. There is little evidence of the current practices of nurses in assessing, screening, and counseling patients and families on firearm ownership and safety. OBJECTIVES: The purpose of this exploratory qualitative study was to explore the attitudes, perceptions, and current practices in assessing, screening, and counseling gun ownership and safety among registered nurses, with a secondary aim of identifying the facilitators and barriers to implementing the practice. METHOD: An exploratory qualitative research study design was used. We recruited focus group participants via e-mail, social media blasts, referrals, and personal contact requests. Participants were interviewed using structured focus group questions via Zoom. Five focus groups included 32 registered and advanced practice nurses. The audio-recorded and transcribed data were analyzed using Braun and Clarke's approach to thematic analysis. RESULTS: We identified four key themes. First, there was a significant need to educate and train nurses in the assessment, screening, and counseling about firearm safety. Second, there was a need to extend this education to patients, families, and the community. Third, there was a need to advocate for the creation and implementation of policies. Fourth, there was a need to implement mental health assessment as a standard practice before owning a gun, which emerged as a potential solution. Additionally, we found a need to address barriers to assessment and counseling on gun use. The creation of state laws and organizational policies, along with the provision of current data, emerged as other facilitators for assessment, screening, and counseling among nurses about firearms use and safety. DISCUSSION: Ours is one of the first studies to explore attitudes and perceptions about gun ownership and current practices in gun safety assessment, screening, and counseling among registered nurses. The findings lay some foundation for a focused, multifaceted approach and interventions to address gun violence and safety concerns.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,023 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».