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Enregistrement W4403527666 · doi:10.3998/circus.6301

Physiological measures of audience engagement and interpersonal synchrony during an immersive participatory performance

2024· article· en· W4403527666 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueCircus Arts Life and Sciences · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIntellectual Property Law
Établissements canadiensMcGill UniversityPolytechnique MontréalNational Circus School
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaMitacs
Mots-clésGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The advent of immersive technologies has shifted the creative landscape in the performing arts, presenting new opportunities for audience interaction and engagement. While physiological measures have previously been used to evaluate audience’s emotional and attentional responses in performances, the mediation of audience participation through augmented reality interfaces provides a new context in which we can investigate individual and collective experiences. This study explores the feasibility of autonomous nervous system recording as a measure of audience engagement and group synchrony during a participatory immersive performance prototype that integrates circus, movement, music and interactive technology. Wearable sensors, connected by Bluetooth, were used to record electrodermal activity fingertip temperature and heart rate variability in 20 participants. We obtained continuous and reliable data from twelve participants, and our analysis revealed distinct physiological responses corresponding to different performance segments, highlighting moments of high arousal and engagement during interactive activities. The mean single session index for electrodermal activity was calculated as a measure of group synchrony, showing trends towards differences across show segments. Overall, we demonstrate the feasibility of using physiological signal recording to investigate individual and collective audience experiences in participatory and immersive performances and discuss important considerations for research-creation collaborations. L’avènement des technologies immersives a modifié le paysage créatif des arts du spectacle. Ces innovations offrent de nouvelles opportunités en matière d’interaction et de participation du public. Par le passé, des mesures physiologiques ont permis d’évaluer la réaction de l’assistance en termes d’émotion et d’attention lors de performances. Mais la médiation de la participation du public par le biais de la réalité augmentée propose un contexte inédit pour analyser des expériences individuelles et collectives. Cette étude explore la faisabilité de prendre en compte l’enregistrement du système nerveux autonome pour mesurer la participation du public et la synchronie de groupe durant une performance immersive et participative type intégrant le cirque, le mouvement, la musique et les technologies interactives. Différentes données ont été collectées parmi un panel de 20 participant·e·s grâce à des capteurs portables connectés par Bluetooth : l’activité électrodermale, la température à l’extrémité du doigt et la variabilité de fréquence cardiaque. Nous avons obtenu des informations fiables et continues avec douze participant·e·s. De plus, notre analyse a révélé des réactions physiologiques distinctes correspondant à différents segments de la performance, mettant en valeur des moments de stimulation élevée et de forte implication pendant les interventions interactives. On a calculé l’indice moyen de session unique (single session index – SSI) pour les signaux de l’activité électrodermale afin de mesurer la synchronie de groupe, montrant des écarts entre des segments du spectacle. Dans l’ensemble, nous démontrons la faisabilité du recours à l’enregistrement de signaux physiologiques pour étudier des expériences individuelles et collectives d’un public lors de performances participatives et immersives, ainsi que pour discuter d’éléments importants dans le cadre de collaborations entre recherche et création.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,454
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,282
Tête enseignante GPT0,353
Écart entre enseignants0,071 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle