Peer counseling for perinatal depression in low- and middle-income countries: A scoping review
Notice bibliographique
Résumé
Perinatal depression is associated with adverse maternal, newborn and child health outcomes. Treatment gaps and sociocultural factors contribute to its disproportionate burden in low- and middle-income countries (LMICs). Task-sharing approaches, such as peer counseling, have been developed to improve access to mental health services. We conducted a scoping review to map the current literature on peer counseling for perinatal women experiencing depression in LMICs. We searched CINAHL, MEDLINE, APA PsycINFO, Global Health and EMBASE for literature with no date limits. We included 73 records in our analysis, with most being systematic reviews and meta-analyses, randomized controlled trials and qualitative studies. Most studies were conducted in India and Pakistan and published from 2020 onward. The Thinking Healthy Program (THP) and its Peer-Delivered (THPP) adaptation were the most common interventions. Studies suggested effectiveness, feasibility, acceptability and transferability of peer counseling, particularly within the THPP, for perinatal depression. Studies indicated that local women, as peers and lay counselors, are preferred and effective implementation agents. Gaps in the evidence include those relating to understanding perinatal depression (e.g., contextual understandings of the etiology, comorbidity and heterogeneity and social conditions of psychosocial distress including long-term impacts on relationships and children's development) and understanding and improving implementation. Further research on the adaptation, scaling up and integration of peer-delivered approaches with other approaches to improve impact are needed. There are also gaps in understanding the perspectives and experiences of peer counselors. Evidence gaps may stem from an emphasis on conventional public health approaches and measures derived from Western psychiatry, such as randomized controlled trials. There is relatively little research or implementation that prioritizes peer counselors in terms of understanding their perspectives and experiences (e.g., of professionalization), despite them being central to peer-delivered models. Task sharing has the potential to both empower peer counselors through mental health benefits and professional opportunities but also render peer counselors susceptible to vicarious exposure to traumatic stories and difficult situations amid limitations in available support. Better understanding counselors' and perinatal women's experiences can help decolonize the evidence base and improve implementation.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,031 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,011 | 0,012 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».