Assessing the Impact of Climate Change on Early Childhood Caries Within the Framework of Sustainable Developmental Goal 13: A Scoping Review
Notice bibliographique
Résumé
Climate change, a significant factor in global health disparities, has been linked to numerous health issues, including oral health disorders such as dental caries and enamel hypoplasia. Sustainable Developmental Goal 13 (SDG 13) accentuates immediate action to battle climatic changes and their complications. This scoping review aimed to explore the existing evidence in the literature linking SDG 13 with Early Childhood Caries (ECC). The review was carried out following the PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) guidelines. A rigorous search was done during the month of May 2024 using databases PubMed, Web of Science, Scopus, and Google Scholar with search MeSH terms related to climate change, Early Childhood Caries (ECC), and Sustainable Developmental Goal (SDG). Publications or abstracts were included only in English from 2015 onwards, with no restrictions on the type of study. A summary of the eligible studies was compiled, highlighting the countries where the research was conducted, the type of study designs used, the region, study aims, and key findings. Additionally, the study results were analyzed to determine whether SDG 13 was addressed. The initial search provided 74 articles, of which 51 were duplicates, yielding 23 for screening. After applying the eligibility criteria, seven studies were finally reviewed. Two of the seven studies included were from the African continent (Kenya and Nigeria), and one was a multi-centric study involving various continents, Africa (Nigeria & Kenya), Asia (Saudi Arabia, Indonesia), and America (Canada, Brazil). Two other studies were conducted in the UK, China, and India, while one was from the USA and focused on how climate change impacts dental caries. Only three studies were found to be addressing SDG 13. The review established a plausible link between ECC and climate change factors, addressing the need to incorporate sustainable developmental strategies and eco-friendly preventive measures in pediatric dentistry.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,017 | 0,064 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,006 | 0,010 |
| Bibliométrie | 0,016 | 0,014 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,006 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».