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Enregistrement W4403565054 · doi:10.18502/ijph.v53i10.16717

Effect of an Exercise Intervention Based on General Adaptation Syndrome Model on Psychological Experience in Community-Dwelling Elderly

2024· article· en· W4403565054 sur OpenAlexaboutno aff
Liping Dai, Brooke M. Su

Notice bibliographique

RevueIranian Journal of Public Health · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueHealth and Well-being Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLonelinessPsychological interventionIntervention (counseling)Mental healthHappinessGerontologyPopulationMedicinePsychologyClinical psychologyPhysical therapyPsychiatrySocial psychologyEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: With the intensification of population aging globally, the mental health of the elderly is not only related to their personal well-being but also directly affects family harmony and social stability. However, few studies have been conducted on interventions for mental health issues in the elderly. Methods: From September to December 2023, a total of 164 elderly individuals were recruited from Ronghui Shanshui community through random cluster sampling and randomly divided into the control and experiment groups. The experiment group was given a three-month intervention based on general adaptation syndrome model, whereas the control group was given no intervention. At the end of the intervention period, an effect comparison was conducted between the two groups using the Physical Activity Rating Scale, University of California at Los Angels (UCLA) Loneliness Scale, and Memorial University of Newfoundland Scale of Happiness. Results: After the intervention, the well-being of the experiment group increases significantly and is significantly higher than that of the control group (P < 0.05). After the intervention, the loneliness of the experiment group decreases significantly and is significantly lower than that of the control group (P < 0.05). Exercise participation significantly mediates the relationship between the intervention and psychological experience (P < 0.001). Conclusion: This intervention model is not only beneficial for improving positive psychological experience in the elderly but can also effectively reduce their negative psychological experience. This study provides valuable reference for scientific intervention in the mental health of the elderly.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,930
Score d'incertitude au seuil0,590

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,128
Tête enseignante GPT0,447
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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