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Enregistrement W4403572098

Approche appréciative et utilisation des forces en milieu organisationnel : une évaluation comparative de deux démarches associées au bien-être et à la performance au travail

2024· dissertation· fr· W4403572098 sur OpenAlexfundno aff
Marine Miglianico

Notice bibliographique

Revuetheses.fr (ABES) · 2024
Typedissertation
Languefr
DomainePsychology
ThématiqueEmotional Intelligence and Performance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesMitacs
Mots-clésAppreciative inquiryWork (physics)PsychologySociologyEngineeringPedagogyMechanical engineering
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

L’approche des forces et l’approche de l’enquête appréciative (AEA) peuvent représenter une opportunité intéressante pour les entreprises souhaitant accompagner leurs employés dans le développement de leur bien-être, de leur engagement et de leur performance au travail. En effet, sur les dernières années, de multiples études ont étayé les effets bénéfiques de telles interventions à cet égard (Ameer & Zubair, 2020 ; Conkright, 2011 ; Harzer et al., 2021 ; Gradito, Dubord & Forest, 2022 ; Meyers et al., 2019, Oxendine et al., 2022). Cependant, à l’heure actuelle, un manque d’études expérimentales est constaté. De plus, bien que ces deux démarches présentent des points communs, la comparaison de leurs effets n’a encore jamais été réalisée.Ainsi, la présente recherche se fixe pour premier objectif d’effectuer une revue systématique des impacts de l’utilisation et du développement des forces ainsi que de l’utilisation de l’AEA en milieu de travail. Le second objectif est de conduire une étude empirique, à l’aide d’un devis quasi-expérimental, permettant, d’une part, de valider l’effet postulé des interventions basées sur l’AEA et sur le développement des forces quant à différents aspects relatifs au bien-être, à l’engagement et à la performance des employés, et d’autre part, de les comparer l’une à l’autre de manière différenciée.Les résultats démontrent les impacts bénéfiques des interventions basées sur les forces et l’AEA sur le bien-être, la performance et l’engagement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,046
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,055
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,046
Score d'incertitude au seuil0,242

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0460,055
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,006
Bibliométrie0,0040,003
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0040,004
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,097
Tête enseignante GPT0,399
Écart entre enseignants0,303 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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