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Enregistrement W4403581799 · doi:10.5430/rwe.v15n1p1

Women Labor Force Participation and Its Impact on Economic Growth: A Study of Latin America and the Caribbean Region

2024· article· en· W4403581799 sur OpenAlexvenueno aff
Moidfar Saeed, Lama Tariq Shaiekh

Notice bibliographique

RevueResearch in World Economy · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender, Labor, and Family Dynamics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLatin AmericansCaribbean regionDevelopment economicsCaribbean islandEconomicsGeographyEconomic growthPolitical scienceBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The problem being studied was that women were underrepresented in the labor force throughout Latin America and the Caribbean regions. In addition, although Latin America and the Caribbean regions experienced sound economic growth over the past decade, poverty levels dropped from 30% in 2021 to 28.5% in 2022. Development within low/low-middle income countries such as those within the Latin America and the Caribbean’s region, is more effected because of the reduction of gender inequality. This quantitative study explored how empowering women contributed to addressing and enhancing economic challenges in Latin America and the Caribbean. Additionally, it aimed to identify the relationship between women's empowerment and economic growth, while examining the influence of relevant variables on the economic development of these countries. This study was motivated by identifying a gap in the literature that made this research viable. Study found that there is statically a significant impact of women’ empowerment on economic growth, where an increase of 10 points in the women empowerment index, increases the growth of real GDP per capita by 2 percentage point per year. The data collected covers 29 countries and regions and covered metrics on women empowerment from 1982 – 2019, which spanned approximately 38 years. The study results concluded that women empowerment statistically impact GDP growth in Latin America and the Caribbean.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,183
Score d'incertitude au seuil0,770

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,084
Tête enseignante GPT0,394
Écart entre enseignants0,311 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
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