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Enregistrement W4403584342 · doi:10.1002/mhs2.94

Bridging gaps at key intersections: Strategies to improve early intervention and treatment access for eating disorders

2024· article· en· W4403584342 sur OpenAlexaff
Juliane Kennett, Henry T. Stelfox

Notice bibliographique

RevueMental Health Science · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEating Disorders and Behaviors
Établissements canadiensUniversity of AlbertaUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBridging (networking)Intervention (counseling)Key (lock)Eating disordersPsychologyMedicineComputer scienceClinical psychologyPsychiatryComputer security

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT Mental health is at the forefront of discussions in healthcare, education, and social settings, yet eating disorders remain poorly understood and inadequately treated. This paper presents evidence on risk factors for insufficient recognition and intervention for eating disorders across clinical and community healthcare settings and proposes actionable strategies to improve awareness and early intervention for eating disorders. Specifically, gaps in eating disorder awareness and treatment access are exacerbated at two key intersections within health and social systems. First, eating disorders manifest themselves at the intersection of mental and physical categories of health, which places them at risk of being misunderstood, poorly diagnosed, and insufficiently intervened upon. Second, the peak onset of eating disorders falls at the intersection of adolescence and young adulthood, which is a period of rapid developmental, social change, and transitions in care. This analysis highlights how systemic issues within existing social and health systems underlie these intersections and contribute to the continued stigmatization and inadequate treatment access for eating disorders. Given their increased incidence and severity, there is an urgent need to address both the individual and societal burden of these disorders. Healthcare systems must prioritize coordination between physical and mental health practices and improve transitions in care from pediatric and adult healthcare services. Identifying gaps at intersections provides the opportunity to make concrete progress toward improving awareness and treatment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,024
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,059
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,027
Score d'incertitude au seuil0,129

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0240,059
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0040,002
Études des sciences et des technologies0,0080,004
Communication savante0,0100,015
Science ouverte0,0050,021
Intégrité de la recherche0,0060,011
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0270,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,433
Écart entre enseignants0,393 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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