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Enregistrement W4403608641 · doi:10.1177/02692163241288774

Feasibility of prospective error reporting in home palliative care: A mixed methods study

2024· article· en· W4403608641 sur OpenAlexaffabout
Allison Kurahashi, Grace Kim, Natalie Parry, Vivian Hung, Bhadra Lokuge, Russell Goldman, Mark E. Bernstein

Notice bibliographique

RevuePalliative Medicine · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePatient Safety and Medication Errors
Établissements canadiensUniversity Health NetworkWomen's College HospitalUniversity of TorontoSinai Health System
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPalliative careMedicineContext (archaeology)Patient safetyIncident reportNursingFamily medicineHealth careComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Prospectively tracking errors can improve patient safety but little is known about how to successfully implement error reporting in a home-based palliative care context. AIM: Explore the feasibility of implementing an error reporting system in a home-based palliative care program in Toronto, Canada, and describe the possible factors that may influence uptake. DESIGN: A convergent mixed-methods approach was used. Participants prospectively documented errors using a novel reporting tool and completed monthly surveys. Following the reporting period, we conducted a semi-structured interview exploring participants' experiences and perceived factors influencing reporting behaviors. Error, survey, and interview data were analyzed separately, then integrated for comparison. SETTING AND PARTICIPANTS: Thirteen palliative care physicians from a single home-based palliative care organization in Toronto, Canada anonymously reported errors between October 2021 and September 2022. Of these, six participated in the exit interview. RESULTS: = 65) involved internal staff or systems. Three themes describe the factors impacting the likelihood of reporting errors: (1) High levels of cognitive burden decreases the likelihood of error reporting; (2) Framing errors as opportunities to learn rather than reason for punishment improves likelihood of error reporting; (3) Knowing that error data will improve patient safety motivates individuals to report errors. CONCLUSIONS: Physicians are amenable to error reporting activities so long as data is used to improve patient safety. The collaborative nature of care in a home-based palliative care context may present unique challenges to translating error reporting to improved patient safety.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,063
Score d'incertitude au seuil0,993

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,272
Tête enseignante GPT0,581
Écart entre enseignants0,309 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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