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Enregistrement W4403659939 · doi:10.1111/agec.12859

An experimental approach to farmer valuation of African rice genetic resources

2024· article· en· W4403659939 sur OpenAlex
Nicholas Tyack, Aminou Arouna, Rachidi Aboudou, Marie-Noëlle Ndjiondjop

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAgricultural Economics · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueAgricultural Innovations and Practices
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésValuation (finance)Genetic resourcesEconomicsNatural resource economicsAgricultural economicsBusinessBiotechnologyBiologyFinance

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Genebanks serve as both providers of valuable traits for breeding programs and repositories of diverse crop genetic material representing society's agricultural heritage. In this study, we use a Becker‐DeGroot‐Marschak mechanism to elicit the willingness‐to‐pay of rice farmers in Côte d'Ivoire for small amounts of African rice ( Oryza glaberrima ) landraces held by the genebank of the Rice Biodiversity Center for Africa, and for seed of newly developed ARICA rice varieties bred using genebank materials. Using a field experiment, we additionally investigate how randomized exposure to and experimentation with small amounts of African rice landrace seed or seed of advanced rice varieties developed by AfricaRice affect how smallholder rice farmers value these novel genetic resources. Surprisingly, we find that farmers generally value having access to African rice landraces at approximately the same level as for advanced rice varieties (and far above market rates for improved seed), and that those farmers who grew landrace seed in the offseason were willing to pay more than those who did not. Our results demonstrate the additional value provided by the conservation of African rice landrace varieties (apart from their use in breeding) and highlight the importance of experimentation in the adoption process.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,904
Score d'incertitude au seuil0,250

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,254
Écart entre enseignants0,207 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle