47 Association between unmet social needs and parental stress in a paediatric asthma clinic
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Background There are well documented associations between unmet social needs and undesirable health outcomes, but little data exist on the association between unmet social needs and stress in families of children with asthma. Objectives To document the relationship between unmet social needs and parental stress in a Canadian paediatric asthma clinic. Design/Methods Ongoing prospective observational study to determine the association between unmet social needs and parental stress was conducted in a tertiary care paediatric asthma clinic, between September 2022 and September 2023. Participants were parents of children with a diagnosis of asthma, treated with at least one controller medication. Unmet social needs were collected by parental self-report using a questionnaire assessing 8 domains: employment, housing, ability to pay for utilities, financial resources, food security, transportation, childcare, and education. The four-item Perceived Stress Scale was used to assess how parents perceived stress and how they felt they were able to manage situations in their lives. Chi-square tests compared our independent variable, the presence vs. absence of unmet social needs, to our dependent variables; each measure of stress (control over important aspects of ones’ life, confidence in ability to overcome problems, feeling that everything was going well, ability to overcome too many accumulated difficulties). Results Of 162 participants, seventy-seven (48%) reported at least one unmet social need. Compared to participants without unmet social needs, those with unmet needs were more likely to report having no control over important aspect of their work or main activity (p< 0.001); less likely to report having confidence in their ability to overcome problems (p< 0.001); less likely to report having the feeling that everything was going well (p< 0.001); and less likely to report having the ability to overcome too many accumulated difficulties (p< 0.001). Conclusion Findings suggest significant association between unmet social needs and parental stress of asthmatic children. Parental stress and unmet needs may concomitantly increase the burden of adhering to asthma controller medication, making adherence more challenging through pathways related to the interactions between cognitive burden and precarious living situations. This ongoing Canadian study seeks to elucidate the mechanisms by which these factors make adherence to asthma medication more challenging for families, so these challenges can be addressed.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».