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Enregistrement W4403704211 · doi:10.5430/wjel.v15n2p11

Turn-Taking in Political Interviews and Its Impact on Building Government Credibility

2024· article· en· W4403704211 sur OpenAlexvenueno aff
Bowen Liu, Li Yun

Notice bibliographique

RevueWorld Journal of English Language · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLanguage, Discourse, Communication Strategies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesDivision of Graduate EducationShandong University of Science and TechnologyShandong University
Mots-clésCredibilityPoliticsGovernment (linguistics)Political scienceBusinessPolitical economySociologyLawPhilosophyLinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Television political inquiry is conducted through question-and-answer exchanges with host and government officials on prominent livelihood issues, which helps to improve the efficiency of government governance. Interview participants’ identity, communicative intention, power, and contextual factors have a significant impact on the discourse choices of both parties. This research clarifies the mechanism by which communicators mobilize appropriate discourse strategies to promote the solution of social problems. It adopts qualitative research method and conversation analysis to interpret interview participants’ talk-in-interaction and discourse strategies in “Ask Government Affairs of Shandong”. Research finds that adjacency pairs in political interview perform social behaviors such as greetings, requests, suggestions, apologies, acknowledgement. Interview participants’ turn-taking is divided into claiming for the turn, holding the turn, and giving up the turn. Discourse strategies such as insertion, interruption, and repetition are adopted to claim for the turn. Discourse markers and conversation repair are applied in communicators’ turn-holding stage. Communicators adopt explicit nominations, vague job designations, and silence strategies to give up the turn. Clear, accurate, and highly relevant official responses are conducive to projecting a responsible government image and improving government credibility. The phenomenon of avoidance, hesitation, and pause in official response is likely to cause the masses to question government officials’ work capability, which is not conducive to establishing a positive and trustworthy government image. Suggestions for optimizing the process setting of political interview and official responses are provided to enhance the effect of political enquiry.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,735
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,345
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
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Résumé présentoui

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