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Enregistrement W4403715847 · doi:10.2196/54210

Developing Independent Living Support for Older Adults Using Internet of Things and AI-Based Systems: Co-Design Study

2024· article· en· W4403715847 sur OpenAlexvenueno aff
Claire Timon, Emma Heffernan, Sophia Kilcullen, Louise Hopper, Hyowon Lee, Pamela Gallagher, Alan F. Smeaton, Kieran Moran, Pamela Hussey, Catríona Murphy

Notice bibliographique

RevueJMIR Aging · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTechnology Use by Older Adults
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesEnterprise Ireland
Mots-clésIndependent livingStakeholderThe InternetFocus groupAging in placePopulationExploratory researchPsychologyNursingPerceptionGerontologyNeeds assessmentHealth careQuality of life (healthcare)TelecareApplied psychologyMedicineBusinessTelemedicineComputer scienceMarketingPublic relationsSociologyWorld Wide WebEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: The number of older people with unmet health care and support needs is increasing substantially due to the challenges facing health care systems worldwide. There are potentially great benefits to using the Internet of Things coupled with artificial intelligence to support independent living and the measurement of health risks, thus improving quality of life for the older adult population. Taking a co-design approach has the potential to ensure that these technological solutions are developed to address specific user needs and requirements. Objective: The aim of this study was to investigate stakeholders' perceptions of independent living and technology solutions, identify stakeholders' suggestions on how technology could assist older adults to live independently, and explore the acceptability and usefulness of a prototype Internet of Things solution called the NEX system to support independent living for an older adult population. Methods: The development of the NEX system was carried out in 3 key phases with a strong focus on diverse stakeholder involvement. The initial predesign exploratory phase recruited 17 stakeholders, including older adults and family caregivers, using fictitious personas and scenarios to explore initial perceptions of independent living and technology solutions. The subsequent co-design and testing phase expanded this to include a comprehensive web-based survey completed by 380 stakeholders, encompassing older adults, family caregivers, health care professionals, and home care support staff. This phase also included prototype testing at home by 7 older adults to assess technology needs, requirements, and the initial acceptability of the system. Finally, in the postdesign phase, workshops were held between academic and industry partners to analyze data collected from the earlier stages and to discuss recommendations for the future development of the system. Results: The predesign phase revealed 3 broad themes: loneliness and technology, aging and technology, and adopting and using technology. The co-design phase highlighted key areas where technology could assist older adults to live independently: home security, falls and loneliness, remote monitoring by family members, and communication with clients. Prototype testing revealed that the acceptability aspects of the prototype varied across technology types. Ambient sensors and voice-activated assistants were described as the most acceptable technology by participants. Last, the postdesign analysis process highlighted that ambient sensors have the potential for automatic detection of activities of daily living, resulting in key recommendations for future developments and deployments in this area. Conclusions: This study demonstrates the significance of incorporating diverse stakeholder perspectives in developing solutions that support independent living. Additionally, it emphasizes the advantages of prototype testing in home environments, offering crucial insights into the real-world experiences of users interacting with technological solutions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,327
Score d'incertitude au seuil0,679

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,352
Écart entre enseignants0,316 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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