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Enregistrement W4403728608 · doi:10.1159/000542210

“Should I Let Them Know I Have This?”: Multifaceted Genetic Discrimination and Limited Awareness of Legal Protections among Individuals with Hereditary Cancer Syndromes

2024· article· en· W4403728608 sur OpenAlexaffabout
Ridhi Gopalakrishnan, Jordan Sam, Carly Butkowsky, Emma Reble, Marc Clausen, Sepideh Rajeziesfahani, Brooklyn Sparkes, Vernie Aguda, Melyssa Aronson, Derrick Bishop, Lesa Dawson, Andrea Eisen, Tracy Graham, Jane Green, Chloe Mighton, Julee Pauling, Claudia Pavao, Petros Pechlivanoglou, Catriona Remocker, Sevtap Savas, Sophie Sun, Teresa Tiano, Angelina Tilley, Kasmintan A. Schrader, Holly Etchegary, Yvonne Bombard

Notice bibliographique

RevuePublic Health Genomics · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueBRCA gene mutations in cancer
Établissements canadiensHospital for Sick ChildrenSunnybrook Health Science CentreSinai Health SystemMemorial University of NewfoundlandUniversity of TorontoHealth Sciences CentreSt. John’s Health Sciences CentreSt. Michael's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGenetic discriminationHarmOutreachGenetic counselingGenetic testingLegislationMedicineQualitative researchStigma (botany)Family medicinePsychologySocial psychologyPsychiatryGeneticsPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Hereditary cancer syndromes (HCS), such as hereditary breast and ovarian cancer syndrome (HBOC) and Lynch syndrome (LS), represent approximately 10% of all cancers. Along with medical burdens associated with the genetic risk of developing cancer, many individuals face stigma and discrimination. Genetic discrimination refers to negative treatment, unfair profiling, or harm based on genetic characteristics, manifesting as "felt" stigma (ostracization without discriminatory acts) or "enacted" stigma (experiencing discriminatory acts). This study aimed to describe concerns and experiences of genetic discrimination faced by individuals with HCS. METHODS: Semi-structured qualitative interviews were conducted with individuals with molecularly confirmed HCS residing in Ontario, British Columbia, and Newfoundland and Labrador, Canada. Purposive sampling was applied to obtain a diverse sample across demographic characteristics. Study procedures were informed by interpretive description; data were thematically analyzed using constant comparison. RESULTS: Seventy-three participants were interviewed (39 HBOC, 34 LS; 51 females, 21 males, 1 gender-diverse; aged 25-80). Participants described multifaceted forms of genetic discrimination across healthcare, insurance, employment, and family/social settings. Participants valued the Genetic Nondiscrimination Act's protective intent but demonstrated limited knowledge of its existence and provisions. Limited knowledge, coupled with policy constraints in non-legislative settings and third-party use of proxy genetic information, hindered participants' ability to whistleblow or seek recourse. CONCLUSION: Our results illuminate a disconnection between the intended protective effects of genetic nondiscrimination legislation and ongoing genetic discrimination faced by individuals with hereditary conditions. To better support these individuals, this study encourages public outreach and knowledge translation efforts to increase awareness of nondiscrimination legal protections.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,739
Score d'incertitude au seuil0,754

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,322
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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