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Enregistrement W4403745868 · doi:10.3389/fams.2024.1362200

Risk assessment in lithium-ion battery circular economy in sustainable supply chain in automotive industry using gray degree of possibility in game theory and MCDM

2024· article· en· W4403745868 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Applied Mathematics and Statistics · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueRecycling and Waste Management Techniques
Établissements canadiensUniversity of Regina
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGray (unit)Automotive industrySupply chainMultiple-criteria decision analysisBattery packBattery (electricity)Automotive engineeringComputer scienceManufacturing engineeringBusinessMathematicsMathematical optimizationEngineeringMarketingMedicinePhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Circular Economy of the Automotive Industry’s Sustainable Supply Chain in the Case of Lithium-Ion Batteries is pioneering in environmental protection and ecological resource utilization. In addition to solving environmental problems, this method provides economic benefits by reducing the need for raw materials and lowering manufacturing costs. However, introducing a circular economy approach in the lithium-ion battery supply chain has numerous risks and challenges. This study addresses these challenges by crafting a framework that encapsulates the risks involved. It identifies the risks that evolving circular economy strategies might bring to the lithium-ion battery supply chain through an integrated Gray Delphi–DEMATEL–ANP method. Furthermore, this work introduces the Gray Degree of Possibility to unveil worst-case scenarios in risk analysis and extends it into zero-sum Game Theory. The study then formulates an improved zero-sum game model to determine optimal strategies for mitigating these risks. The numerical analysis reveals that, according to the proposed methodology, Environmental Pollution Risk emerges as the most critical, with a definite weight of 0.1525. This is followed by the Support Program Deficiency Risk at 0.1452 and the Improper Waste Management Risk at 0.1372.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,772
Score d'incertitude au seuil0,711

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,253
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle