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Enregistrement W4403761296 · doi:10.2218/forum.1.10034

Remixing Britishness: Affect and National Pride in the London 2012 Olympic Opening Ceremony

2024· article· en· W4403761296 sur OpenAlex
Claire Gray

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFORUM University of Edinburgh Postgraduate Journal of Culture & the Arts · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePhilippine History and Culture
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBritishnessPrideAffect (linguistics)CeremonyOpening ceremonyAestheticsArtMedia studiesPolitical scienceHistorySociologyArchaeologyLawCommunication

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

During the London 2012 Opening Olympic Ceremony, emotional moments such as the torch relay and the celebration of the National Health Service affected many viewers. Such a spectacle of national history and culture was wide-sweeping and is still remembered today as a moment of triumph for the country. With the Paris 2024 Olympics only months away, it becomes timely to observe how the sensorial spectacle of the Olympics works to create a certain emotional effect in its viewers, and how they leave with a specific understanding of what the nation stands for. Crucially, it is imperative to survey the ways in which national histories and cultures have been edited for an "Olympic affect" during the Opening Ceremony and comprehend why they play such a crucial role in contemporary political discourse. The London 2012 Opening Olympic Ceremony revealed a particular perspective on British history, used emotion and spectacle to recount a specific version of events, and attempted to garner a certain sense of national pride during a time of national crisis. In examining specific visual and auditory cues of this Opening Olympic Ceremony, this study will define the "Olympic affect" and examine the idealised Britishness that is performed, so that we may understand what kind of affectual and political power the Olympics hold.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,264
Score d'incertitude au seuil0,505

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,264
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle