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Enregistrement W4403771974 · doi:10.3390/fishes9110430

Fishes in Warming Waters, the Gill-Oxygen Limitation Theory and the Debate Around Mechanistic Growth Models

2024· article· en· W4403771974 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFishes · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiquePhysiological and biochemical adaptations
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWarming upGlobal warmingOxygenEnvironmental scienceFisheryEcologyOceanographyClimate changeBiologyChemistryGeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Mechanistic explanations of the impact of climate change on fish growth are currently under debate. However, critical assessments of even the most prominent theories are not always based on accurate interpretations of their underlying mechanistic models. This contribution addresses some of the major misunderstandings still causing the Gill-Oxygen Limitation Theory (GOLT) from being examined based on its actual structuring elements and assumptions, rather than erroneous perceptions. As we argue, recent critiques of the GOLT are based on implausible interpretations of respirometry data that are invoked to distinguish maintenance costs and overhead costs of growth. Discussing the current state of the debate, we emphasize the fact that fasting young and, thus, growing fish for short periods of time is not sufficient to suppress energy (i.e., oxygen) allocation to growth. In the process of dealing with these issues, several cases of apparent ‘counter-evidence’ are discussed. Highlighting the need to base critical discussions and examinations of the GOLT on its actual predictions, we recommend that testing the theory should focus on broad reviews or meta-analyses, e.g., on datasets of gill surface area and the relationship of these data to growth performance under different temperature regimes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,325
Score d'incertitude au seuil0,141

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,206
Écart entre enseignants0,188 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle