Vitamin D as a Modifiable Risk Factor for Juvenile Idiopathic Arthritis: A Systematic Review and Meta-analysis of Observational Studies Comparing Baseline Vitamin D in Children with JIA to Individuals Without
Notice bibliographique
Résumé
CONTEXT: The varying interactions contributing to the development of juvenile idiopathic arthritis (JIA) drive the struggle to understand its etiology. Among the environmental risk factors, vitamin D has been posited to have a component in disease progression, acting as an inflammatory mediator. OBJECTIVE: To investigate the correlation between serum 25-hydroxyvitamin D [25(OH)D] levels, indicative of vitamin D, among patients diagnosed with JIA compared with control participants. The aim was to elucidate potential therapeutic implications of vitamin D in the management of JIA. DATA SOURCES: A systematic search of 6 electronic databases (MEDLINE, Embase, Scopus, CINAHL, Web of Science, and Cochrane Library) was performed until February 2023. Inclusion criteria required participants to be <16 years old (either clinically diagnosed with JIA or a matched control participant), with vitamin D levels measured through serum laboratory methods. Exclusion criteria omitted studies in which participants used vitamin D supplementation or medications affecting vitamin D levels without corresponding statistical analyses on their association with vitamin D levels. DATA EXTRACTION: Each article was reviewed by at least 2 independent reviewers to assess eligibility for analysis. DATA ANALYSIS: Data were qualitatively analyzed to compare means of serum 25(OH)D levels (ng/mL) between patients with JIA and control participants, followed by a meta-analysis to obtain effect size. RESULTS: Ten eligible studies were included qualitatively, and eight were included in the meta-analysis. Seven studies found a statistically significant difference in vitamin D levels between control participants and patients with JIA, with five of these reporting a lower mean vitamin D level in patients with JIA. A random-effects model using standardized mean difference found a statistically significant difference in vitamin D levels between control participants and patients with JIA (-0.49; 95% CI, -0.92 to -0.06). CONCLUSIONS: The findings from the analysis indicate vitamin D levels were lower in patients with JIA as compared with healthy control participants at baseline. It is recommended that research into vitamin D supplementation and JIA should be conducted.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,029 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».