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Enregistrement W4403864442 · doi:10.1109/istas61960.2024.10732668

Evaluating the Trustworthiness of User-Generated Content on Social Media

2024· article· en· W4403864442 sur OpenAlexaff
Zahra Atf, Peter R. Lewis, Nathan Lloyd

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueInformation and Cyber Security
Établissements canadiensOntario Tech University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTrustworthinessComputer scienceUser-generated contentSocial mediaInternet privacyContent (measure theory)World Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Despite the extensive research on digital consumer engagement, the dimension of trust in user-generated content (UGC) on social media has been relatively less studied. This study examines the psychological and content-based factors that affect the trustworthiness of UGC on a food brand’s Instagram page, based on data analysis spanning seven years. Employing natural language processing (NLP) techniques, we identified key marketing aspects in both UGC and promotional texts. Specifically, BERT (Bidirectional Encoder Representations from Transformers) was utilized for sentiment analysis, while RoBERTa (A Robustly Optimized BERT Pretraining Approach) was employed for analyzing promotional texts. Through these analytic techniques, we were able to discern subtle nuances in how UGC is perceived and its direct impact on the perceived trustworthiness of the content itself. However, a divergence was observed in the focus areas. Promotional texts leaned towards product features, while UGC highlighted personal experiences and emotional connections. This underscores the importance of brand authenticity and emotional engagement for building trust through UGC. Furthermore, a hierarchical framework of consumer motivations was derived from the UGC through the analysis of promotional messages and the integration of Aristotle’s rhetorical appeals with Trust Theory. This framework reveals a complex interplay between reflective, formative, and overall motives behind consumer engagement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,981
Score d'incertitude au seuil0,127

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,146
Tête enseignante GPT0,345
Écart entre enseignants0,199 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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