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Enregistrement W4403905369 · doi:10.59934/jaiea.v4i1.592

Application of Linear Regression in Predicting Education Level and Income of Residents (Case Study: Desa Padang Cermin)

2024· article· en· W4403905369 sur OpenAlexaff
Anugrah Always Nst, Marto Sihombing, Indah Ambarita

Notice bibliographique

RevueJournal of Artificial Intelligence and Engineering Applications (JAIEA) · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueEconomic Growth and Fiscal Policies
Établissements canadiensKootenay Association for Science & Technology
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStatisticsLinear regressionSocioeconomicsRegression analysisGeographyDemographic economicsEconomicsMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Linear regression methods were used to predict education and income levels in Padang Cermin Desa. Padang Cermin Desa has twelve hamlets and a total of 13,055 residents, with 6,135 men and 6,920 women, and 2545 households. The aim of this study is to raise government and community awareness of the importance of education for welfare and a better life in the future. Using existing data, this study can provide a clear picture of the relationship between education levels and income as well as relevant recommendations to improve the quality of life in Padang Cermin Desa. This research uses a quantitative case study design with secondary data collected through hamlet heads and semi-structured interviews. The linear regression equation Y 36900147.57 + 2516320.971X is based on the MAPE value with a result of 28.25% and an accuracy rate of 71.75%. In the case study of applying linear regression to predict the education level and income of residents, the following are some conclusions: The prediction results show that people with elementary school education are estimated to have an income of 421,897,256.1, while people with secondary school education are estimated to have an income of 311,179,133.4. People who completed a senior high school education are estimated to have the highest income of IDR 457,125,749.7, showing the importance of secondary education. Higher education and vocational education still have the potential to be improved, although the income of the population with education is estimated at IDR 64,579,678.25 for Diploma I/II/III and IDR 79,677,604.08 for Diploma IV/Strata I.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,508
Score d'incertitude au seuil0,364

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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