Adaptive changes in multiple aspects of emotion regulation in the offspring of pregnant persons receiving a diet-and-exercise intervention relative to usual pregnancy care: a randomized controlled trial
Notice bibliographique
Résumé
Human studies examining the influence of prenatal diet and/or exercise interventions on offspring neurodevelopment are mixed. Interventions that include the provision of whole foods, nutritional counseling, address exercise behaviors, and that utilize multimethod assessments of offspring emotion regulation (ER) may better reveal the impact of these interventions on neurodevelopment. To explore whether the Be Healthy in Pregnancy (BHIP) prenatal diet-and-exercise intervention improves ER in 22-mo-old offspring. Pregnant persons (>18 y, singleton pregnancy) were recruited between 12 and 17 wk gestation and randomly assigned to the intervention [high protein energy-controlled diet via the provision of cottage cheese, Greek yogurt, low-fat milk, individualized biweekly nutritional counseling, a controlled walking program, and usual pregnancy care (UPC)] or control (UPC alone) groups. ER in offspring [m age = 22.2 (SD = 4.04); 50.9% female; intervention: n = 29, control: n = 28] was assessed using reports from pregnant persons and their partners on the Child Behavior Checklist, and the Behavior Rating Inventory of Executive Function-Preschool Version, laboratory observational tasks examining inhibitory control, attention, and empathy, and high-frequency heart rate variability (HF-HRV). Children exposed to the BHIP intervention exhibited medium to large effect size reductions in pregnant person and partner reported externalizing [effect size ƞ 2 p mother = 0.08, 95% confidence interval of the difference (0.05, 7.14); ƞ 2 p partner = 0.17 (1.68, 9.65)], internalizing [ ƞ 2 p mother = 0.08 (0.09, 5.32); ƞ 2 p partner = 0.13 (0.84, 8.88)], and total behavior problems [ ƞ 2 p mother = 0.09 (0.72, 11.87); ƞ 2 p partner = 0.17 (3.17, 17.88)] relative to control participants’ children. Pregnant persons, but not partners, reported fewer problems with inhibitory control [ ƞ 2 p = 0.13 (1.40, 8.55)], cognitive flexibility [ ƞ 2 p = 0.08 (0.18, 4.85)], emergent metacognition [ ƞ 2 p = 0.14 (2.00, 11.59)], and global executive function [ ƞ 2 p = 0.14 (3.37, 20.12)]. Intervention children displayed fewer impulsive behaviors [ ƞ 2 p = 0.11 (0.16, 1.77)] and a longer attention span [ ƞ 2 p = 0.08 (0.30, 13.34)]. Finally, intervention children exhibited greater baseline HF-HRV [ ƞ 2 p = 0.10 (0.16, 2.01)], and adaptive HF-HRV reactivity during the impulsivity [ ƞ 2 p = 0.12 (0.20, 2.19)], and attention tasks [ ƞ 2 p = 0.21 (0.74, 2.77)]. This intervention was associated with medium/large effect size improvements in offspring ER. Larger trials are needed to confirm the potential of these interventions on offspring neurodevelopment. This trial was registered at www.clinicaltrials.gov as NCT01689961 (21 September, 2012).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».