Testing a Web-Based Interactive Comic Tool to Decrease Obesity Risk Among Racial and Ethnic Minority Preadolescents: Randomized Controlled Trial
Notice bibliographique
Résumé
Background Childhood obesity prevalence remains high, especially in racial and ethnic minority populations with low incomes. This epidemic is attributed to various dietary behaviors, including increased consumption of energy-dense foods and sugary beverages and decreased intake of fruits and vegetables. Interactive, technology-based approaches are emerging as promising tools to support health behavior changes. Objective This study aimed to assess the feasibility and acceptability of Intervention INC (Interactive Nutrition Comics for Urban, Minority Preadolescents), a 6-chapter web-based interactive nutrition comic tool. Its preliminary effectiveness on diet-related psychosocial variables and behaviors was also explored. Methods A total of 89 Black or African American and Hispanic preadolescents with a mean age of 10.4 (SD 1.0) years from New York City participated in a pilot 2-group randomized study, comprising a 6-week intervention and a 3-month follow-up (T4) period. Of the 89 participants, 61% were female, 62% were Black, 42% were Hispanic, 53% were overweight or obese, and 34% had an annual household income of Results In total, 72% (33/45) and 60% (27/44) of the experimental and comparison groups, respectively, accessed their tool weekly. The mean total usability score was high and moderately high for the experimental and comparison groups, respectively (mean 4.01, SD 0.37 and mean 3.81, SD 0.51; P=.048), based on a 5-point Likert scale). Children in both groups found the tool acceptable, and few reported difficulties logging in or accessing content. Between-group effect sizes for beliefs and attitudes related to dietary intake, while favoring the experimental group at T3, were in the small range. These improvements in both groups were largely diminished by T4. However, between-group effect sizes for behaviors related to fruit, vegetable, and water intake, favoring the experimental group, were medium to large and were maintained at T4. Conclusions This pilot feasibility study suggests that an interactive comic tool may be an appealing and useful format to promote positive dietary behaviors in racial and ethnic minority preadolescents. However, further research, including a full-scale randomized controlled trial, is warranted to determine the effectiveness of Intervention INC. Trial Registration ClinicalTrials.gov NCT03165474; https://clinicaltrials.gov/study/NCT03165474 International Registered Report Identifier (IRRID) RR2-10.2196/10682
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,011 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».