PP518 Topic: AS23–Rehabilitation: Early Mobilization/Interdisciplinary Care/Developmental Care/Other: IMPLEMENTING PAEDIATRIC EARLY REHABILITATION AND MOBILISATION DURING INTENSIVE CARE (PERMIT) PROGRAMME: A UNITED KINGDOM FEASIBILITY TRIAL.
Notice bibliographique
Résumé
Aims & Objectives: Early Rehabilitation and Mobilisation (ERM) may improve outcomes for critically unwell or injured children. We aimed to assess 1) feasibility and acceptability of implementing a multidisciplinary designed and delivered, complex ERM programme named PERMIT, 2) recruitment and safe delivery of the programme to PICU patients. This was phase 3 of a multi-stage National Institute for Health and Care Research (NIHR) funded feasibility study. Methods: United Kingdom PICU (n=3) non-randomised, un-blinded trial for patients aged 0-15 years with anticipated PICU length of stay greater than three days, with mixed-method process evaluation (June to Dec 2021). Programme implementation followed six key steps (see Figure 1). Outcomes: acuity assessment, ERM planning/delivery, adverse events and patient outcomes (validated tools). Process evaluation included qualitative (weekly progress meetings, interviews- health care professionals, parents/carers) and quantitative (staff survey) to assess feasibility and acceptability of the consent model and trial design.Results: All three sites implemented PERMIT and successfully recruited the 10-patient target. All patients had an acuity level scored, appropriate ERM activities planned and delivered. There were no severe adverse events. Through debriefs (n=48), survey responses (n=118) and interviews with health care professionals (n=13) and parents/carers (n=15) PERMIT purpose, tools and processes evaluated positively; however, all felt that it was challenging to deliver ERM on current resources. Conclusions: The PERMIT programme was successfully implemented and safely delivered in three diverse UK PICUs. Additional resource requirements are essential for wider evaluation and sustained implementation. Keywords: implementation science, Early Rehabilitation, Mobilisation, Paediatric Intensive Care
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,040 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».