Bibliometric Review of Passive Cooling Design Strategies and Global Thermal Comfort Assessment: Theories, Methods and Tools
Notice bibliographique
Résumé
Globally, a variety of factors, ranging from ethnicity and occupants’ lifestyles to the local climate characteristics of any studied location, as well as people’s age, can affect thermal comfort assessments. This review paper investigates the energy effectiveness of state-of-the-art passive systems in providing neutral adaptive thermal comfort for elderly people by exploring passive design strategies in four distinct climates, namely Canada, India, Abu Dhabi and the Eastern Mediterranean basin. The aim of the study is to analyse the available data provided by the American Society of Heating, Refrigerating and Air-Conditioning Engineers’ (ASHRAE) Global Thermal Comfort Database II, version 2.1. The main objective of the study is to develop an effective methodological framework for the on-going development of adaptive thermal comfort theory. To this extent, this study presents a comprehensive review of the assessment of energy effectiveness of passive design systems. To accomplish this, the impact of climate change factors in passive design systems was investigated. A meta-analysis method was adopted to determine the input variables for the statistical analysis. Cramer’s V and Fisher’s Exact tests were used to assess occupants’ thermal sensation votes (TSVs). The findings revealed that there are discrepancies detected between the in situ field experiments and the data recorded in the ASHRAE Global Thermal Comfort Database II. The study findings contribute to the development of adaptive thermal comfort theory by reviewing the existing methodologies globally. Furthermore, a critical review of the significance of occupants’ age differences should be conducted in the identification of neutral adaptive thermal comfort.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,012 | 0,077 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,007 | 0,005 |
| Bibliométrie | 0,075 | 0,098 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,005 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,012 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».