Nonbinary youth and young adult experiences in organized team sports in Canada
Notice bibliographique
Résumé
Research concerning sexual and gender minority inclusion in sport has primarily focused on cisgender and binary transgender participants. Participation in organized team sport among nonbinary people is understudied. The goal of this study was to identify the barriers nonbinary people face to entering and remaining in organized team sports in Canada. The Understanding Affirming Communities, Relationships and Networks Study surveyed 6495 15-29-year-olds in Canada, including 2513 nonbinary (encompassing genderqueer, agender, third gender and trans nonbinary) and 1929 cisgender respondents. A smaller proportion of nonbinary respondents (11%) participated in team sport compared to cisgender respondents (18%) (p = 0.001). More nonbinary respondents (62%) have played a sport and then stopped compared to cisgender respondents (57%) (p = 0.0008). The most commonly reported reason nonbinary people felt unsafe in sport was discriminatory comments, with >50% witnessing homophobic, transphobic, and/or sexist comments. Structural and policy changes by organizers, administrators, and coaches can support the inclusion of nonbinary people in organized team sports.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».