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Enregistrement W4404109323 · doi:10.1080/02791072.2024.2424284

Global Trends in Psychedelic Microdosing: Demographics, Substance Testing Behavior, and Patterns of Use

2024· article· en· W4404109323 sur OpenAlex
Omer A. Syed, Rotem Petranker, Emily C. Fewster, Valentyn Sobolenko, Zeina Beidas, Muhammad Ishrat Husain, Stephanie Lake, Philippe Lucas

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Psychoactive Drugs · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychedelics and Drug Studies
Établissements canadiensCentre for Addiction and Mental HealthYork UniversityMcMaster UniversityUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDemographicsSubstance usePsychologyDemographyClinical psychologySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Despite psychedelic microdosing being a growing practice, the research on the topic is still in its infancy. While several studies have described the characteristics, motivations and practices of microdosers, the differences between individuals that only microdose and those that use both micro and macrodoses of psychedelics remain unexplored. In an online survey, we collected data of 6193 psychedelic consumers of which 2488 were microdosers of up to 11 different classical and atypical psychedelics. In comparison to respondents that use both microdoses and macrodoses, exclusive microdosers were older in age (46.4 vs. 42.0 years), had a larger proportion of females (68.4% vs. 44.7%), were non-Caucasian (25.4% vs. 14.7%), urban residents (43.9% vs. 38.5%), and had a lower average lifetime use of non-psychedelic substances (3.8 vs. 4.7 substances). Most consumers (52.5%) microdosed psychedelics multiple times a month, commonly using psilocybin (74.5%), LSD (34.4%), and ketamine (15.8%), with most users (64.6%) not testing their substances. The most common reason for microdosing was improving general wellbeing (73.0%), and psychedelics were used for treating several physical and mental health conditions. Additional analyses examined spending habits of consumers. This study adds to the growing literature on the naturalistic use of psychedelic microdosers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,080
Score d'incertitude au seuil0,955

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,377
Écart entre enseignants0,314 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle