The impact of co-occurring chronic pain and mental health symptoms on adolescent functioning, a cross-sectional survey
Notice bibliographique
Résumé
Adolescents who experience poor mental health may develop chronic pain. Similarly, those with chronic pain may develop mental health symptoms. Little is known concerning how these co-occurring symptoms are associated with adolescent functioning. Our online cross-sectional quantitative study compared the specific nature of challenges to psychosocial functioning, across 4 groups: (1) adolescents with co-occurring chronic pain and mental health symptoms; (2) adolescents who only experience chronic pain symptoms; (3) adolescents who only experience mental health symptoms, and (4) adolescents who do not report either symptom. Participants completed self-report questionnaires assessing pain experiences, mental health symptoms and psychosocial functioning. After controlling for pain intensity, findings revealed significant differences, in physical, social, and family functioning across all groups. Significantly worse physical functioning was reported by adolescents with co-occurring pain and mental health symptoms and those with pain-only symptoms compared with adolescents with mental health-only symptoms and those without symptoms. Social functioning was significantly worse for adolescents who experienced co-occurring chronic pain and mental health symptoms compared with adolescents who experienced pain-only symptoms, and those with no symptoms. Significantly worse family functioning was reported by adolescents with mental health-only symptoms compared with adolescents reporting pain-only symptoms and no symptoms. Results suggest the combined impact of pain and mental health symptoms mainly influences adolescent social functioning. Future research is needed to develop standardised assessment and treatment plans to facilitate a thorough understanding of symptoms presented by adolescents who experience co-occurring pain and mental health symptoms.This study identifies that the combined impact of pain and mental health symptoms influences adolescent social functioning when compared to adolescents who experience pain-only or those without symptoms. Research is needed to develop standardised assessment and treatment plans to fully understand the symptoms presented by adolescents with co-occurring symptoms.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».