Notice bibliographique
Résumé
For better or worse, Barbie (2023) was part of a summer blockbuster phenonemon. Much of the fanfare around the film included conersations about feminism, ‘girlhood’ and whether or not the film was reductive in terms of upholding an iconic yet often criticised doll. This article attempts to wade through that noise by focusing on my own experience of the film as a genderqueer feminist academic. Blending personal reflection with queer theory and feminist critique, I unpack the use of the gender binary in Barbie Land and the implications, if any, for viewers and the overall ‘feminist’ positioning of the film (and whether or not that matters). In particular, I focus on Jack Halberstam's concept of gender failure and what that failure looks like in the idyllic world of Barbie. Following my own feminist epistemological commitments, this article makes use of academic as well as non-academic texts, in addition to blogs and other pop culture sources. Ultimately, this article considers the role of whiteness in the acceptance of the non-normative characters in Barbie – particulalry Weird Barbie – and why it is essential for white queers to remember that their experiences are not the queer experience.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».