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Enregistrement W4404182007 · doi:10.1016/j.prostr.2024.09.260

Global Perspectives on Recycled Concrete Aggregates (RCA): A Comprehensive Review of Worldwide Applications and Best Practices

2024· review· en· W4404182007 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueProcedia Structural Integrity · 2024
Typereview
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueRecycled Aggregate Concrete Performance
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésForensic engineeringArchitectural engineeringBusinessMaterials scienceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Given the high consumption of natural resources, sidewalks are considered one of the most cost-intensive pieces of infrastructure. The use of recycled concrete aggregates in road pavements can provide a beneficial approach to improving economic, social and environmental sustainability. RCA is considered a multi-layered solution that protects natural resources, minimizes road construction costs, and limits harmful emissions. Research has found that RCA can be effectively applied to a variety of pavement layers, including base and surface layers. It was also observed that the mechanical and physical properties of RCA can be studied and compared with those of natural aggregates. Additionally, several technologies that can be used to improve RCA performance on pavement are revealed. Although RCA may be considered a viable and sustainable alternative to NA in pavement applications, recommendations regarding replacement rates in asphalt mixtures still vary widely. To ensure a balance between sustainability, functionality and quality of pavements, the continued rollout of RCA implementation relies on in-depth research leading to a unified and homogeneous set of standards and specifications. This article highlights the role of RCA as an important driver of sustainable road construction as well as circular economy strategies. It may also call for advanced research and shared decision-making to realize the full potential of RCA.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,820
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,370
Écart entre enseignants0,314 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle