Coach Mentorship Using the Adult-Oriented Sport Coaching Survey
Notice bibliographique
Résumé
The Adult-Oriented Sport Coaching Survey (AOSCS) is an evidence-based assessment tool for coaches that stimulates self-reflection and learning of adult-oriented coaching practices. The AOSCS, comprised of 22 items that form five coaching themes, was used in this mixed-methods case study by a coach of adult skiers, who sought facilitation and mentorship from a coach developer to apply the AOSCS to strategically improve his coaching across a season. A pragmatic paradigm was adopted for this mixed-methods qualitatively dominant, sequential study. The coach and his skiers ( n = 10) completed the AOSCS at three points in time (pre-, mid-, and postseason). At each point, the coach journaled prior to debriefing with the coach developer for 20–50 min. Through reflexive thematic and correlation analyses, eight adult-oriented coaching practices were identified as strong points of integration. The findings indicated that working with the coach developer enabled the coach’s reflection of the AOSCS scores to refine, strategize, and align coaching with his adult skiers’ perceptions for adult-oriented coaching. This study outlined the facilitation of reflection on AOSCS scores can be used advantageously across a season to promote more deliberate coach learning and practice.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».