Gaawaadhi Gadudha: exploring how cultural camps support health and wellbeing among Aboriginal adults in New South Wales Australia, a qualitative study
Notice bibliographique
Résumé
Background: Culture and its practice is a recognised, but not well understood factor, in Aboriginal health and wellbeing. Our study aimed to explore how health and wellbeing are phenomenologically connected to cultural practices, foods, medicines, languages, and Country, through the platform of 'on-Country' camps facilitated by Aboriginal cultural knowledge holders in NSW, Australia. Methods: Our study is based on a collaboration between knowledge holders from freshwater and saltwater cultures, and Aboriginal and non-Aboriginal researchers. Three existing cultural camps on Yuwaalaraay, Gamilaraay, and Yuin-Djirringanj Country were observed as part of the study. Within the camps, eight yarning circles were conducted with 76 participants. Data were analysed inductively using literal code descriptors which were cross tabulated to identify emergent patterns relevant to the study aims. Findings: Three key areas emerged from our analysis: 1) what constitutes cultural health; 2) the way in which cultural camps provide a mechanism for improved cultural health and; 3) the key elements needed to deliver a cultural camp that provides therapeutic benefits. Camps had a positive effect on participants' social, emotional, and spiritual health and wellbeing, often described through experiences of healing or stress relief, connection with Country and each other, and engaging in cultural practices. Interpretation: 'On-Country' camps that are facilitated by place-based knowledge holders, provide a unique and promising platform that supports Aboriginal health and wellbeing through therapeutic, sensory experiences that strengthen cultural health; including cultural identity, knowledge gain and sharing, connection to Country, mob, and ancestors, and engagement in cultural practices. Access to Country and land to conduct camps remains a barrier to their delivery. Funding: This study was funded by the Australian Government's Medical Research Future Fund (MRF2009522).
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».