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Enregistrement W4404260599 · doi:10.1093/cercor/bhae443

Effects of parental socioeconomic status on offspring’s fetal neurodevelopment

2024· article· en· W4404260599 sur OpenAlexaff
Julia Mathan, Mélanie Maximino-Pinheiro, Qin He, Gabriela Rezende, Iris Menu, Cloélia Tissier, Émilie Salvia, Katell Mevel, Lorna Le Stanc, Julie Vidal, Marine Moyon, Lisa Delalande, François Orliac, Nicolas Poirel, Catherine Oppenheim, Olivier Houdé, Boris Chaumette, Grégoire Borst, Arnaud Cachia

Notice bibliographique

RevueCerebral Cortex · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBirth, Development, and Health
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesFondation pour la Recherche MédicaleAgence Nationale de la Recherche
Mots-clésSocioeconomic statusOffspringBrain sizePsychologyAnterior cingulate cortexDevelopmental psychologyBirth weightBrain morphometryStructural equation modelingCognitionPregnancyMagnetic resonance imagingMedicineNeuroscienceBiologyPopulationGenetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Emerging evidence underscores the prenatal period's critical role in shaping later cognition and health, influenced by an intricate interplay of parental genetic and environmental factors. Birth weight is commonly used as a retrospective indicator of fetal development, but recent focus has shifted to more specific proxies of neurodevelopment, like cortical sulcal patterns, which are established in utero and remain stable after birth. This study aimed to elucidate the interrelated effects of parental socioeconomic status, brain volume, birth weight, and sulcal patterns in the anterior cingulate cortex. Utilizing structural Magnetic Resonance Imaging (MRI), parental educational attainment, and related polygenic risk scores, the study analyzed 203 healthy right-handed participants aged 9 to 18. Structural equation modeling demonstrated that the anterior cingulate cortex sulcal pattern is influenced by parental socioeconomic status and global brain volume, with socioeconomic status correlating with a polygenic risk score. These findings suggest that prenatal neurodevelopmental processes may mediate the intergenerational transmission of inequalities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,503
Score d'incertitude au seuil0,683

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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