Conditional Cash Transfer Programs and the Sustainable Development Goals: Problematizing the Empowering Potential of Conditional Cash Transfer Programs
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Purportedly in line with the Sustainable Development Goals’ (SDGs) commitment to end poverty and gender inequality by 2030, conditional cash transfer programs (CCTs) provide poor households with cash contingent on parents making human capital investments in their children. Advocates claim CCTs empower and so benefit women and girls. Critics worry the programs reinforce gendered expectations by tying social protection to “good mothering.” The aim of this paper is to assess whether CCTs are compatible with the SDGs’ stated aims with regards to Goal 5 on gender equality and empowerment. I argue that CCTs run contrary to the stated aims of SDG 5. CCTs rely on and perpetuate sexist ideology about women while simultaneously policing women’s behavior to ensure they fulfill the state’s conception of a “good mother.” Notwithstanding the potential benefits women receive from CCTs, the programs prevent the disruption of power relations by reinforcing norms that incentivize women to engage in self-subordinating ways in exchange for cash. Given that the programs re-entrench and police gender norms, CCTs thwart progress towards SDG 5 and so move us no closer to a gender equal world.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle