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Enregistrement W4404351471 · doi:10.1145/3677052.3698665

Optimizing Sequential Predictions for Order Execution: a Decision Focused Learning Approach

2024· article· en· W4404351471 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueAdvanced Statistical Process Monitoring
Établissements canadiensKootenay Association for Science & Technology
Organismes subventionnairesUniversitas Brawijaya
Mots-clésComputer scienceOrder (exchange)Machine learningArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We examine a decision-focused learning (DFL) approach to the problem of optimal liquidation under stochastic liquidity, aiming to optimally integrate time-series forecasting (TSF) models into adaptive liquidation strategies. We consider “Predict-then-Optimize ” style of liquidation strategies that maintain predictions on the future liquidity evolution of the market using TSF models and then liquidate the asset according to the schedule that is repeatedly re-optimized to the prediction. However, when the TSF models are trained to minimize the prediction error, the strategies that integrate these models may fall short in achieving the optimal performance, because the decision maker’s objective is not perfectly aligned with the prediction module’s objective. As a simple remedy, we propose training the TSF models through the DFL approach so that the predictions are adjusted in a way that helps reduce the actual transaction cost. Our suggested framework is agnostic to the TSF model, allowing us to employ (any) modern TSF techniques effortlessly. The numerical experiments on US major stocks show that our suggestion can reduce the suboptimality of naive strategies significantly in one-day liquidation tasks. We further characterize the behaviors of these improved strategies and show that in the synthetic environments the optimal strategy exhibits the similar behaviors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,431
Score d'incertitude au seuil0,764

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,133
Tête enseignante GPT0,427
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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