MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4404358001 · doi:10.1017/hgl.2024.39

F. H. Bradley's Feeling as Hegelian Phenomenology

2024· article· en· W4404358001 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHegel Bulletin · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiquePhilosophy, Science, and History
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHegelianismPhenomenology (philosophy)PhilosophyFeelingEpistemologyPsychoanalysisPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract In this essay, I argue for a reinterpretation of F. H. Bradley's theory of feeling based on the underemphasized influence of Hegel's phenomenology on Bradley's philosophy. While traditional interpretations of Bradleyan feeling often understand it to have strong metaphysical connotations, I argue that such interpretations result in an important distortion of the overall structure of Bradley's thought. Contra the metaphysical interpretation, I argue that Bradley's account of feeling can only be properly understood by interpreting his theory in light of his own explicit attributions of the theory to Hegel. By taking Bradley at his word that feeling truly is derived from Hegel, I argue that we are better able to understand the overall structure of Bradley's thought and the way in which he belongs to the neo-Hegelian tradition of philosophy. Through explaining the debt that Bradley owes to Hegel regarding feeling, an important source of disagreement between Bradley and Hegel will become apparent, namely, the ability for feeling to be subsumed within thought, thereby differentiating Bradley's and Hegel's ultimate characterizations of reality.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,900
Score d'incertitude au seuil0,981

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0220,020

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,228
Écart entre enseignants0,200 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle