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Enregistrement W4404379017 · doi:10.1101/2024.11.13.622718

Characteristics of early career health researchers and experiences of burnout during the COVID-19 pandemic in Canada

2024· preprint· en· W4404379017 sur OpenAlexaffabout
Sarah Hewko, Kaarina Kowalec, Laura N. Anderson, Erin E. Mulvihill, Maria J. Aristizabal, Annie Vogel Ciernia, Santokh Dhillon, Antoine Dufour, Gareth E. Lim, Maxime W.C. Rousseaux, Ayesha Saleem, Lubna Daraz, Grace Y. Lam

Notice bibliographique

RevuebioRxiv (Cold Spring Harbor Laboratory) · 2024
Typepreprint
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare professionals’ stress and burnout
Établissements canadiensUniversity of AlbertaUniversité de MontréalDalhousie UniversityUniversity of British ColumbiaUniversity of Prince Edward IslandUniversity of OttawaQueen's UniversityMcMaster UniversityUniversity of ManitobaCentre Hospitalier de l’Université de MontréalUniversity of CalgaryChildren's Hospital Research Institute of ManitobaImpact
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBurnoutCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Pandemic2019-20 coronavirus outbreakSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)PsychologyPolitical scienceMedicineVirologyClinical psychologyDiseaseInternal medicineOutbreak

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Introduction The COVID-19 pandemic disrupted research globally. How it impacted Canadian early-career health researchers (ECHRs) remains unclear. We administered a survey to understand the composition of ECHRs in Canada, their job experiences, and experiences of burnout during the COVID-19 pandemic. Methods A cross-sectional survey was conducted in May 2023 of Canadian ECHRs defined as within 7 years of their first independent research position. Quantitative analyses included a description of respondents by research pillar, socio-demographic and workplace characteristics, and the prevalence of burnout, disengagement or exhaustion. Sample characteristics were compared to national data on ECHRs from a Canadian funding agency. Thematic analysis of free-text responses was also conducted. Results A total of 225 respondents met the eligibility criteria. Most respondents were assistant professors and characteristics of our sample were like the national data. The COVID-19 pandemic posed many challenges to student recruitment, and emotional support of students, with over half of the respondents reporting a moderate to significant decline in mental health compared to pre-pandemic. A significant proportion of respondents were experiencing high burnout (62%, 95%CI:56-67%), exhaustion (64%, 95%CI: 57-70%) or disengagement (91%, 95%CI: 87-95%). Thematic analysis identified three themes: ongoing benefits/problems preceding the pandemic, unintended outcomes of strategies to manage/prevent/contain COVID-19, and reasons to stay in their current position. Conclusions Our survey revealed that Canadian ECHRs reported many diverse challenges during the COVID-19 pandemic and high burnout, putting the sustainability of this workforce at risk. Improved systems are needed to understand the long-term impacts and support the future of the Canadian health research ecosystem.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,016
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Incitatifs · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,993
Score d'incertitude au seuil0,208

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,016
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,004
Études des sciences et des technologies0,0090,003
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,100
Tête enseignante GPT0,381
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
DomaineIncitatifs
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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