MétaCan
Menu
← Retour à la cohorte
Enregistrement W4404422977 · doi:10.52783/cana.v32.2063

A Mathematical Problem Formulation Based on Number Theory

2024· article· en· W4404422977 sur OpenAlexaboutno aff
Vinayak Kishan Nirmale

Notice bibliographique

RevueCommunications on Applied Nonlinear Analysis · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueHistory and Theory of Mathematics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésApplied mathematicsMathematicsComputer scienceCalculus (dental)Mathematical optimizationMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A branch of mathematics known as number theory is primarily concerned with the study of whole numbers. In that sense, number theory is used less in design than it is in analytics, computation, and other fields. Its inability to be used directly in any application was the issue. However, when combined with the computing power of modern PCs, number theory provides intriguing solutions to real-world issues. It serves a variety of functions in several industries, including computing, numerical analysis, and cryptography. The study of whole numbers is the primary focus of number theory. The fundamental structure of number theory has been gradually improved as a result of the dedication made by mathematicians throughout history to advancing the study of numbers, and as a result, a comprehensive and integrated field has been established. Number theory is a foundational subject that influences many other subjects and has a big impact on teachers. Number theory has been applied in statistics in a few fascinating ways. This overview paper's goal is to highlight particular noteworthy uses of this type. In number theory, indivisible numbers make up an interesting and challenging field of study. The main component of number theory is structured by diophantine equations. A Diophantine equation is an equation that needs necessary arrangements. This paper's first section looks at a few issues related to indivisible numbers and the function of Diophantine equations in Plan Theory. It is explained why Fibonacci and Lucas numbers commit to a semi-remaining Metis structure.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,037

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,002
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0020,005
Communication savante0,0040,007
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0030,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,347
Écart entre enseignants0,297 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueCommunications on Applied Nonlinear Analysis→Même sujetHistory and Theory of Mathematics→Travaux en français237 207→