MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4404444531 · doi:10.1007/s11747-024-01061-6

Expressions of customer rumination in online posts and firm responses

2024· article· en· W4404444531 sur OpenAlexaff
Hai-Anh Tran, Yuliya Strizhakova, Bach Nguyen, Samuel G. B. Johnson

Notice bibliographique

RevueJournal of the Academy of Marketing Science · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCommunication in Education and Healthcare
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesAlliance Manchester Business School, University of ManchesterRutgers, The State University of New Jersey
Mots-clésRuminationBusinessMarketingPsychologyAdvertisingBusiness administrationCognition

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract When faced with service failures, customers tend to ruminate, i.e., engage in repetitive negative thoughts about service failures and their causes/consequences. Some customers express these ruminative thoughts in online posts, making the internal cognitive process of rumination publicly visible to prospective customers who read the posts. This research proposes a novel conceptualization and operationalization of customer expressions of rumination as the repetitive use of words related to (a) service failure aspects and (b) service failure causes/consequences. Across two field studies, one survey, and two experiments, this research demonstrates that rumination expressions in online posts about service failures are linked to lower sales, weaker prospective customers’ purchase intention, and more “likes” of the post. Responses expressing empathetic apologies are more effective in handling rumination expressions about service failure aspects, whereas responses mentioning compensation are more effective in handling rumination expressions about service failure causes/consequences. We urge managers to recognize the visibility and harmfulness of rumination expressions in digital outlets and provide solutions to minimize their damage.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,035
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,018

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,035
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,460
Écart entre enseignants0,398 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of the Academy of Marketing ScienceMême sujetCommunication in Education and HealthcareTravaux en français237 207