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Enregistrement W4404459141 · doi:10.2196/63494

ChatGPT’s Attitude, Knowledge, and Clinical Application in Geriatrics Practice and Education: Exploratory Observational Study

2024· article· en· W4404459141 sur OpenAlexvenueno aff
Huai Yong Cheng

Notice bibliographique

RevueJMIR Formative Research · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueArtificial Intelligence in Healthcare and Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPreprintExploratory researchMedical educationPsychologyGeriatric careGeriatricsGerontologyNursingMedicineSociologyComputer scienceSocial sciencePsychiatryWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The increasing use of ChatGPT in clinical practice and medical education necessitates the evaluation of its reliability, particularly in geriatrics. OBJECTIVE: This study aimed to evaluate ChatGPT's trustworthiness in geriatrics through 3 distinct approaches: evaluating ChatGPT's geriatrics attitude, knowledge, and clinical application with 2 vignettes of geriatric syndromes (polypharmacy and falls). METHODS: We used the validated University of California, Los Angeles, geriatrics attitude and knowledge instruments to evaluate ChatGPT's geriatrics attitude and knowledge and compare its performance with that of medical students, residents, and geriatrics fellows from reported results in the literature. We also evaluated ChatGPT's application to 2 vignettes of geriatric syndromes (polypharmacy and falls). RESULTS: The mean total score on geriatrics attitude of ChatGPT was significantly lower than that of trainees (medical students, internal medicine residents, and geriatric medicine fellows; 2.7 vs 3.7 on a scale from 1-5; 1=strongly disagree; 5=strongly agree). The mean subscore on positive geriatrics attitude of ChatGPT was higher than that of the trainees (medical students, internal medicine residents, and neurologists; 4.1 vs 3.7 on a scale from 1 to 5 where a higher score means a more positive attitude toward older adults). The mean subscore on negative geriatrics attitude of ChatGPT was lower than that of the trainees and neurologists (1.8 vs 2.8 on a scale from 1 to 5 where a lower subscore means a less negative attitude toward aging). On the University of California, Los Angeles geriatrics knowledge test, ChatGPT outperformed all medical students, internal medicine residents, and geriatric medicine fellows from validated studies (14.7 vs 11.3 with a score range of -18 to +18 where +18 means that all questions were answered correctly). Regarding the polypharmacy vignette, ChatGPT not only demonstrated solid knowledge of potentially inappropriate medications but also accurately identified 7 common potentially inappropriate medications and 5 drug-drug and 3 drug-disease interactions. However, ChatGPT missed 5 drug-disease and 1 drug-drug interaction and produced 2 hallucinations. Regarding the fall vignette, ChatGPT answered 3 of 5 pretests correctly and 2 of 5 pretests partially correctly, identified 6 categories of fall risks, followed fall guidelines correctly, listed 6 key physical examinations, and recommended 6 categories of fall prevention methods. CONCLUSIONS: This study suggests that ChatGPT can be a valuable supplemental tool in geriatrics, offering reliable information with less age bias, robust geriatrics knowledge, and comprehensive recommendations for managing 2 common geriatric syndromes (polypharmacy and falls) that are consistent with evidence from guidelines, systematic reviews, and other types of studies. ChatGPT's potential as an educational and clinical resource could significantly benefit trainees, health care providers, and laypeople. Further research using GPT-4o, larger geriatrics question sets, and more geriatric syndromes is needed to expand and confirm these findings before adopting ChatGPT widely for geriatrics education and practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,016
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,032

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,016
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,506
Tête enseignante GPT0,638
Écart entre enseignants0,132 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2024
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