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Enregistrement W4404484022 · doi:10.3389/frdem.2024.1470036

Environmental audit scoring evaluation: evolution of an evidence-based environmental assessment tool to support person-centered care

2024· article· en· W4404484022 sur OpenAlexaff
Robert Wrublowsky, Migette L. Kaup, Margaret Calkins

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Dementia · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGeriatric Care and Nursing Homes
Établissements canadiensManitoba Beekeepers' Association
Organismes subventionnairesNational Institute on AgingAlzheimer's Association
Mots-clésStaffingProcess managementProcess (computing)AuditTransformational leadershipUsabilityQuality (philosophy)PsychologyKnowledge managementNursingMedicineComputer scienceBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Long-term care settings are at the center of strongly debated approaches to policies that shape the delivery of care and operational practices. There is advocacy for transformational change within these settings to support a person-centered approach to care delivery, but it is difficult and multifaceted involving everything from changing the level of staffing and care models to developing appropriate metrics to assess an individual's quality of life. The physical environment is a key component for accomplishing the organizational and operational goals related to person-centered care, but providers and their design teams need the appropriate tools to guide evidence-based decision-making. The Environmental Audit Scoring Evaluation (EASE) is a tool that helps lend structure to the process of developing the environment for our senior population-especially those living with dementia. This perspective article will discuss how EASE aims to align the design process to more fully support the myriad environmental elements that have a demonstrable impact on the individual, and the associated quality of life they experience. The article will also explore how EASE differs from previous planning strategies that did not prioritize residents' psychological wellbeing in conforming to current person-centered philosophies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,138
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,367
Écart entre enseignants0,313 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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