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Enregistrement W4404495615 · doi:10.3390/microorganisms12112364

Hepatitis C Diagnosis and Treatment Among Indigenous People in a Canadian Context: Challenges and Community-Led Solutions

2024· review· en· W4404495615 sur OpenAlexaffabout
Kate P. R. Dunn, Mia J. Biondi, Samuel S. Lee

Notice bibliographique

RevueMicroorganisms · 2024
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHepatitis C virus research
Établissements canadiensUniversity of CalgaryYork UniversityUniversity Health Network
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousContext (archaeology)Public healthMedicineHealth careRacismPolitical scienceEconomic growthSociologyGeographyGender studiesNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The historical and ongoing impacts of the influence of colonization are experienced by Indigenous people in systemic racism, inequity in healthcare access, and intergenerational trauma; originating in the disruption of a way of life and seen in a grief response, with links to disparate hepatitis C virus (HCV) prevalence. Despite this, the focus often remains on the increased incidence without a strengths-based lens. Although HCV is a global concern that can result in cirrhosis, liver failure, or cancer, diagnosing and linking people to care and treatment early can prevent advanced liver disease. Efforts to engage certain priority populations are occurring; however, historical context and current practices are often forgotten or overlooked. This is especially true with respect to Indigenous people in Canada. This review considers the published literature to elucidate the context of historical and ongoing colonizing impacts seen in the current HCV treatment gaps experienced by Indigenous people in Canada. In addition, we highlight strengths-based and Indigenous-led initiatives and programming that inspire hopefulness and steps toward community-engaged solutions to meet the World Health Organization Goals of eliminating HCV as a public health threat.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,966
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,092
Tête enseignante GPT0,347
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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