Pathways to Independence: Family and Individual Dynamics of Leaving Home in Emerging Adulthood
Notice bibliographique
Résumé
Despite the increasing trend of young individuals postponing home-leaving over the past decade, leaving home after high school, particularly to attend university, remains a common pathway to independence. Many young individuals still take this opportunity to leave the parental home, and questions regarding the predictors of this significant life course event and its effect at the individual and family level remain important. How do individual and family-related factors influence the likelihood of leaving home in emerging adulthood? To what extent does adolescents’ motivation play a role in the home-leaving process? What is the impact of home-leaving on parent-child relationship quality and well-being? Can we say that leaving home after high school is good or bad for emerging adults’ well-being and their relationship with their parents, or can it be both? The present dissertation aimed to answer these questions by focusing on young individuals’ home-leaving experience starting from the time when they were living with their parents, and by investigating the first potential opportunity for adolescents to leave their parental home: attending university. Four studies were conducted to address the two overarching aims of the present dissertation. The first aim was to provide insight into the multiple predictors influencing young individuals’ home leaving tendencies as they transitioned from late adolescence to emerging adulthood. The second aim was to investigate changes in parent-child relationship quality and young individuals’ well-being during the transition to university, and to what extent leaving home affected these changes. Given that home-leaving patterns are influenced by country-specific factors, cultural norms, and expectations, this dissertation examined the above-mentioned aims in two distinct cultural contexts: an individualistic (the Netherlands) and a family-oriented culture (Türkiye). Together, the findings of this dissertation offer novel insights into the home-leaving process of young individuals, particularly those attending university. They demonstrate the interplay between family-level and individual-level factors that shape this process in two cultures.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».