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Enregistrement W4404611446 · doi:10.1108/jed-07-2024-0269

Tourism and contribution to employment: global evidence

2024· article· en· W4404611446 sur OpenAlexaff
Canh Phuc Nguyen, Chrıstophe Schınckus, Felicia Hui Ling Chong, Binh Quang Nguyen, Duyen Le Thuy Tran

Notice bibliographique

RevueJournal of Economics and Development · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiverse Aspects of Tourism Research
Établissements canadiensUniversity of the Fraser Valley
Organismes subventionnairesĐại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh
Mots-clésTourismEconomicsConsumption (sociology)OriginalityInvestment (military)Value (mathematics)Sample (material)Econometric modelPanel dataQuality (philosophy)Kuznets curveEconomic geographyLabour economicsEconomic growthEconometricsGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose This study examines how tourism contributes to employment. Design/methodology/approach Using various econometric techniques for panel data, the study estimates the contribution of tourism to employment in a sample of 148 economies from 2002 to 2017. The analysis is also carried out for three sub-samples according to income levels. Findings This study has three significant contributions: Firstly , it shows that investment and consumption in the tourism sector have positive benefits for employment. Furthermore, the improvement of institutional quality boosts these positive gains. Secondly , there is a U-inverted relationship between the income level and total contributions of tourism to employment. The development of the tourism industry would therefore follow the pattern suggested by the Kuznets curve hypothesis. Thirdly , the positive effects of tourism investment and consumption in tourism are evidenced in all three sub-samples. In contrast, the effects of institutions seem to be weaker in higher-income economies (implying that there is a larger space for low-income economies to use institutional reform to boost the development and contribution of tourism in their economies). Finally, institutional quality appears to enhance the contribution of tourism to employment. Originality/value The study highlights the importance of the tourism industry in enhancing employment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,927
Score d'incertitude au seuil0,357

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,342
Écart entre enseignants0,295 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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