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Enregistrement W4404752188 · doi:10.1038/s41545-024-00406-6

Contrastive learning method for leak detection in water distribution networks

2024· article· en· W4404752188 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenpj Clean Water · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueWater Systems and Optimization
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLeakLeak detectionComputer scienceDistribution (mathematics)Artificial intelligenceEnvironmental scienceMathematicsEnvironmental engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Detecting and mitigating leaks in water distribution networks are vital for water conservation. Machine-learning-based (ML) acoustic leak detection models were introduced as effective alternatives for leak management. However, ML model training requires sufficient labeled data, which hinders related development. To address this challenge, this study employed contrastive learning (CL) for leak detection using limited labeled signals. Experimental results indicate that flip-x and amplitude scaling are optimal combinations for contrastive learning. Besides, ablation and t-distributed stochastic neighbor embedding (t-SNE) results reveal that increasing the model depth does not always yield performance improvement, and five convolutional blocks are more suitable for the leak detection problem in this study. Comparison experiments demonstrate that contrastive learning outperforms supervised learning (SL) when trained with insufficient labeled data. The out-of-sample validation results indicate that the proposed leak detection model is robust and effective in unexplored pipelines. The proposed framework significantly advances ML-based leak detection research and supports sustainable water management practices.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,965
Score d'incertitude au seuil0,325

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,212
Écart entre enseignants0,207 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle