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Enregistrement W4404845567 · doi:10.1177/08902070241298850

Wherefore art thou competitors? How situational affordances help differentiate among prosociality, individualism, and competition

2024· article· en· W4404845567 sur OpenAlexafffund
Yi Liu, Adam W. Stivers, Ryan O. Murphy, Niels J. Van Doesum, Jeff Joireman, Marcello Gallucci, Efrat Aharonov‐Majar, Ursula Athenstaedt, Liying Bai, Robert Böhm, Nancy R. Buchan, Xiaoping Chen, Kitty Dumont, Jan B. Engelmann, Kimmo Eriksson, Hyun Euh, Susann Fiedler, Justin Friesen, Simon Gächter, Camilo García, Roberto González, Sylvie Graf, Katarzyna Growiec, Martina Hřebı́čková, Gökhan Karagonlar, Toko Kiyonari, Yu Kou, D. Michael Kuhlman, Siugmin Lay, Geoffrey J. Leonardelli, Norman P. Li, Yang Li, Boris Maciejovsky, Zoi Manesi, Ali Mashuri, Aurelia Mok, Karin S. Moser, Adrian Netedu, Chandrasekhar Pammi, Michael J. Platow, Chris Reinders Folmer, Cecilia Reyna, Cláudia Simão, Sonja Utz, Leander van der Meij, Sven Waldzus, Yiwen Wang, Bernd Weber, Ori Weisel, Tim Wildschut, Fabian Winter, Junhui Wu, Jose C. Yong, Paul A. M. Van Lange

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Personality · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial and Intergroup Psychology
Établissements canadiensUniversity of TorontoUniversity of Winnipeg
Organismes subventionnairesFondo de Financiamiento de Centros de Investigación en Áreas PrioritariasSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaCentro de Estudios de Conflicto y Cohesión SocialH2020 European Research CouncilAkademie Věd České RepublikyAgencia Nacional de Investigación y DesarrolloChina Scholarship CouncilNederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk OnderzoekGrantová Agentura České Republiky
Mots-clésPsychologyThouSituational ethicsAffordanceCompetition (biology)Competitor analysisSocial psychologyIndividualismCognitive psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Triple Dominance Measure (choosing between prosocial, individualistic, and competitive options) and the Slider Measure (“sliding” between various orientations, for example, from individualistic to prosocial) are two widely used techniques to measure social value orientation, that is, the weight individuals assign to own and others’ outcomes in interdependent situations. Surprisingly, there is only moderate correspondence between these measures, but it is unclear why and what the implications are for identifying individual differences in social value orientation. Using a dataset of 8021 participants from 31 countries and regions, this study revealed that the Slider Measure identified fewer competitors than the Triple Dominance Measure, accounting for approximately one-third of the non-correspondence between the two measures. This is (partially) because many of the Slider items do not afford a competitive option. In items where competition is combined with individualism, competitors tended to make the same choices as individualists. Futhermore, we demonstrated the uniqueness of competitors. Compared to prosocials and individualists, competitors exhibited lower levels of both social mindfulness and trust. Overall, the present work highlights the importance of situational affordances in measuring personality, the benefits of distinguishing between individualists and competitors, and the importance of utilizing a measure that distinguishes between these two proself orientations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,499
Score d'incertitude au seuil0,462

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,274 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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